金博宝188官网地址当得知安妮和布里安妮是同一所综合植物科学学院的两个聋哑研究生时，“心灵听到”很兴奋。我们中的许多人都是作为大学里唯一的聋哑学生在研究生院学习，更不用说研究生项目了。因此，我们采访了安妮和布里安，探讨有一个同胞读研究生对她们的经历有何影响。我们问了他们这些问题:

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告诉我们当你开始你的研究生项目时，你发现你不是唯一的聋哑学生。

告诉我们校园里的聋人同学对你的其他影响。

尽管有聋人同事的支持，但你在研究生院还发现了其他什么挑战?

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Breanne:我是康奈尔大学植物病理学的博士候选人，正在研究一种导致葡萄藤白粉病的真菌的群体遗传学。当我还是个小女孩的时候，我就喜欢科学，并受到了我家族中发生的各种罕见疾病的启发而追求科学。我一直对传染病和分子生物学很感兴趣，把它们转化为植物疾病并保护我们的作物的想法对我来说是非常激动人心的。我是聋哑人，出生在纽约州，有中度到重度听力损失;十几岁的时候，我因为隐性遗传疾病亚瑟综合症失去了视力。我在RIT/NTID读本科时开始使用美国手语交流，但后来失去了这些技能。离开聋哑人社区这么长时间很不容易。

安妮:我是康奈尔大学园艺专业的博士候选人，通过评估树冠管理实践对葡萄藤地上和地下参数的影响，开展了葡萄栽培的研究。我一直对水果作物生产非常有热情，希望能够推广，向葡萄园或果园的学生传授管理实践，开发自己的教学视频，介绍与美国手语有关的所有水果作物和葡萄酒，有一天，可能会拥有一个农场酿酒厂。我在康涅狄格州出生时就严重失聪，在SimCom(同步通信)环境下长大，最初学习SEE(手语精确英语)，后来在科罗拉多州读研究生期间，我提高了自己的流利程度，学习了美国手语。

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告诉我们当你开始你的研究生项目时，你发现你不是唯一的聋哑学生。

Breanne:在综合植物科学学院(SIPS)研究生入学的第一天，我在想，“为什么翻译一直在看别人?”要是那天你能听到我的想法就好了;当我把它拼凑起来的时候，我非常震惊(也很兴奋!)回想起来，我不知道是谁在演讲，也不知道他们在说什么。那天见到安妮，我欣喜若狂，她也是一位聋哑女性，她的微笑融化了在这个全新校园迎新日的压力。

安妮:当我得知布里安的名字时，我真的很开心——当我知道我不是唯一的聋人，而且我必须见到她时，我起了鸡皮疙瘩。我为布里安妮感到骄傲，她坚持不懈，阅读了数千篇论文，查看了显微镜，为自己争取了导盲犬，为其他人争取了权益，并继续在她的项目中取得成功。我喜欢用手语和她交流，不用太担心我的语言!她可能是康奈尔大学日内瓦AgriTech校区学术界的第一批聋哑人之一，并在那里产生了巨大的影响。与此同时，我一直呆在伊萨卡，我的研究所在，并一直担任康奈尔大学伊萨卡校区研究生、博士后和访问学者住房社区的研究生社区顾问。我也一直在教育研究生社区的居民，那里主要是国际学生，关于残疾人的知识。这些我很爱的居民(他们让我很开心)，他们要么对残疾人缺乏了解，要么对他们的祖国要么压制他们的残疾公民，要么隐藏他们的残疾公民。他们一直非常开放，并与我分享他们作为外国人的经历在某些方面是相似的:必须适应美国的社会文化规范，遇到沟通不畅和误解。他们中的许多人在我们互相理解有困难的时候，花了很多精力和我沟通!看到这一点令人鼓舞。 In this context, Breanne and I have shared our thoughts, feelings, and strategies for working with people who have not had exposure to the deaf and disability communities.

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告诉我们校园里的聋人同学对你的其他影响。

Breanne:第二年，安妮把我介绍给了校园里新来的第三个聋人——一个已经获得博士学位的法律系新学生，卡罗琳·布洛克博士!我们在facebook上发了一个群组消息，我们和分配给我们的少数美国手语口译员分享了我们的经历。我们发现，只要我们中的一个人需要不同的翻译，康奈尔学生残疾服务中心就会在学期中交换我们的翻译。当个人风格是问题时，为其他学生保留翻译是可以的，但这里不是这样。这些译员有时没有必要的经验来翻译博士级别的课程，他们会在讲座中查看他们的手机，即使知道我是盲人，他们也不会穿黑色的衣服。值得庆幸的是，我们三个人决定与学生残疾服务中心见面，并要求所有美国手语口译员遵守专业政策，并且永远不要再为其他康奈尔大学的学生雇佣一名口译员。此外，请允许我指出，我们还有一些出色的口译员，他们精通口译，在我们攻读博士学位的每一步都为我们加油打气。

我记得在我学习的早期，往返于日内瓦校区的通勤压力很大，在这所常春藤盟校就读的文化冲击，不得不努力记住我是否为这个活动或那个讲座申请了访问服务(如果是的话，是哪些?)然而，最困难的部分是成为“隐藏课程”的受害者，这是许多未被充分代表的少数族裔(URM)博士生所不知道的不成文的规范和不言而喻的期望。我母亲是我们家第一个上大学的人，在我成长的过程中获得了学士学位，然后我是我们家第一个攻读博士学位的人。我系的每个研究生似乎都至少有一位父母是博士。在我的项目中，我没有很多亲密的朋友，我感到很孤独。老实说，我只是接受了这种命运，“好吧，这是康奈尔大学，他们没有聋人学生，也没有伊萨卡的聋人社区”，我真的不认为我应该试图改变事情。我终于意识到不止我一个人。康奈尔大学并不是为了支持我们而设立的，我们需要比我们的同龄人更加努力才能生存下去。如果没有安妮和卡洛琳的相互支持，我会继续认为我的失败是我自己的错。

在我不想继续读博士课程的日子里，我仍然会起床去尝试，因为我知道我代表了那么多盲人和残疾人，他们被告知要追求“适合他们失明”的职业。这也是我的家人和朋友告诉我的。作为一个已经走到今天的残疾人，我觉得我有责任为后来者铺平道路，让他们过得更轻松。安妮和我都是开拓者．我真的不知道对我的博士研究有什么期望，但很明显，这个地方对我们这样的人不包容，所以我把自己埋在了宣传中。我致力于让康奈尔大学成为一个更好、更公平、更包容的研究生院。我被选为总统特别工作组的成员，该工作组是为了应对伊萨卡州可怕的种族偏见事件而成立的，我担任研究生和专业学生大会(GPSA)学生宣传委员会主席，我撰写了研究生和专业社区倡议的心理健康和福祉部分(GPSA的5年战略计划，行政部门用它来为我们的社区做出决定)，我与其他学生领袖密切合作，管理人员，院长和康奈尔健康中心的人都非常成功。

然而，我可以诚实地说，如果安妮不在这里，我不确定我是否能在这个项目中走到今天，在同一时间开始攻读植物科学博士学位。安妮是我在康奈尔大学的活动上唯一能使用美国手语的科学家，她和我一样面临着很多同样的困难。有她来证实我的经历，这让我在面对一次又一次的考验时足够坚强，能够自我主张。我们最终都通过了我们的A考试(博士候选人考试)，我们都为我们做到这一点感到尴尬——就好像有一个心照不宣的时间线，与听力正常的同龄人相比，我们没有做到。然而，我坚信最重要的是越过终点线，而不是你多快到达那里。我知道我们都会在论文答辩时互相加油鼓劲，也都会顺利通过答辩。作为一名葡萄栽培家和科学研究者，我再怎么强调安妮的知识和技术都不为过。植物科学很幸运，能有像她这样的女人在全球认可的实验室和大学攻读博士学位，任何机构都很幸运，有机会雇用这样一个既学术又愉快的人。

安妮是的，我赞同布里安关于我们经历的陈述。一开始我们在翻译方面遇到了困难。我有几个翻译都是很可爱的人，但我不得不要求他们更专业(穿黑色等)。其中一个一直违反专业精神，在聋哑学生中流传，所以，在三位杰出的聋哑学者的力量下，我、布里安和布洛克博士，他现在有博士学位和法学博士学位，我们集体与学生残疾服务机构会面，要求撤换这位翻译。从那以后，当面临口译人员短缺的问题时，翻译机构就不断地提出他们的问题，问我们如果没有人有空，是否可以安排他们。为了避免这种情况，我们都会拒绝和改变我们的会议。我们很感激康奈尔大学学生残疾服务中心从那时起发生了很大的变化，聘请了一位出色的残疾人住宿服务专家，他努力学习美国手语和聋人文化!这位专家已经做得非常出色，所以这是一个我们非常高兴的变化——他们对我来说非常容易合作。此外，他们尊重我的要求，与特定的翻译一起工作，他们没有一次把我分配给不适合我的人。我可以更专注于我的学习，因为聘请了这位沟通专家。 My student disability counselor, who has a disability, is also fantastic, and together with the accommodation specialist and the new director, created the change we needed.

此外，Breanne在GPSA和总统特别工作组以及美国植物病理学学会(APS)会议委员会中做了出色的工作，带来了许多急需的变化。这是我们也注意到的:隐藏的课程，社会文化规范，还有很多很多人错过的东西，不仅在聋人/HoH+社区，而且在残疾人，第一代，和其他少数族裔社区。我们希望康奈尔大学能做点什么，开设一两个研讨会来解决隐藏课程的问题，所以我们一直在通过我们的社交平台将一些具体方面公之于众。我很幸运，包括我的家人和我的导师在内的人把大部分隐藏的课程公之于众，但许多人就没有这么幸运了。因此，随着人们辍学或改变职业道路，留住STEM学者的渠道出现了漏洞。再一次，布里安和我通过各种媒介进行了大量交谈，在相互支持的同时，集思广益地提出了教育人们的方法。她和我也一直在各自的博士项目中克服挑战，在我们达到里程碑时互相鼓励。我在a考试中获得了有条件的及格，直到第四年才成为博士候选人，与其他类似领域的人相比，这让我感到非常尴尬，但布里安真的为我欢呼。当她和我分享她的成就时，我为她感到骄傲和喜悦!

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尽管有聋人同事的支持，但你在研究生院还发现了其他什么挑战?

Breanne:总的来说，康奈尔对我们这样的人，或者说对我们这样的人来说，不是一个欢迎或包容的地方。我们有本该支持、建议和指导我们的教师，实际上在我们项目的某些时候却背弃了我们。甚至我们的专业支持系统也很脆弱。幸运的是，我们的支持越来越多，我们的访问服务也更好了，现在我们校园里有了一位美国手语教授，Brenda Schertz。我非常希望美国手语联盟和聋人社区能在这里发展。我希望每个同学都能像我和安妮一样，在彼此身上找到相互的支持。

此外，我还收到了我的第一只导盲犬，这极大地改善了我的个人生活和职业生活。我部门的人似乎不明白我为什么需要一根拐杖，我甚至很少使用我的白色手杖。然而，他们没有看到我在研究生院面试时从植物科学大楼的楼梯上摔下来，也没有看到我每次站在楼梯顶端时灯泡都灭了时心跳加速，也没有看到我在上下班和跑腿时留下的所有伤痕。我是如此幸运，有顾问直接向我寻求关于作为一个带着导盲犬的科学家的教育，并支持我。在美国，所有面向公众的企业都允许使用服务犬，甚至医院也不例外，但个别机构和教授经常禁止有服务犬的学生和员工在实验室工作。唯一应该禁止服务犬进入科学实验室的情况是，如果它会损害研究本身的完整性(例如，当鸟类将狗视为捕食者时，鸟类行为的实验)，或者该研究可能严重伤害服务动物，尽管它们穿着与人类类似的个人防护装备，并且像服务犬训练时那样不碍事。我非常感谢康奈尔大学学生残疾服务中心和我的两位顾问在这方面的全力支持，但压力肯定仍然存在。我很容易被拒绝进入我的实验室，就像我的许多盲人和残疾同事一样。我不会停止倡导这一领域的变革，因为我一直坚信科学是为每个人服务的。如果你拒绝一个新生参加你的化学实验室入门课程，因为他们有一只服务犬来缓解他们的残疾，我们怎么能招募和留住多样化的科学家呢?安妮和我经常说出我们的沮丧，尽管我们不断地讨论“多样性”，但似乎没有人把残疾视为我们需要在STEM中支持的多元化和代表性不足的人的美丽光谱的一部分，我们正在努力改变这一点。

2019年，我参加了在纽约州罗切斯特市举行的聋人ROC会议上的小组讨论，名为“成功地倡导和维护与接入服务的关系”，我了解到博士生有独特的美国手语口译员，他们能够与他们建立密切的工作关系。在这种情况下，口译员可以随着学生多年来专业知识的发展而学习主题，并与指导老师和实验室伙伴进行更无缝的交流。它还减轻了聋哑学生的负担，让他们不必去记他们是否在某个活动中要求口译员，因为口译员基本上保持他们相同的会议时间表。将残疾人聚集在一起分享经验是至关重要的，因为这种安排是我从未想过要要求的，但显然会使大多数聋人博士生受益。我坚信这应该成为研究生教育的标准，在一个高度专业化的领域里，4-6年的不懈努力，成为一名专家，创造新的知识。此外，我也期待着继续与安妮和其他残疾同事一起工作，并追求一种职业，让我能够做出巨大的改变，让STEM对所有历史上代表性不足和边缘化背景的人更容易获得、公平和包容。188金宝慱亚洲体育官网bet188手机登录

安妮:虽然我们非常感谢有机会在世界上最著名的大学之一攻读博士学位，但康奈尔大学通常需要大量的宣传来坚持“任何人，任何研究”的座右铭。有很多管理人员不知道，我们/聋哑人，聋盲，HoH，和其他残疾人社区的成员继续试图教育他们。为了取得成功，我们需要一些东西，我们发现自己在很多方面都在提倡满足我们的需求，为未来的学生制定政策，这样他们就可以更多地专注于他们的学习。不幸的是，仍然有一些人仅仅因为我们的残疾或听力状况而质疑我们的能力。我很幸运，周围都是葡萄栽培和酿酒行业的优秀人士，他们正在努力使这个领域更容易进入。布里安和我必须不断提醒人们，要看一个人，他们的激情和毅力，以及他们带来的东西，不要接受世界持有的刻板印象。有一些有价值的资源已经可用，包括我们的同事在生态学和进化生物学(EEB)上发表的一篇精彩的论文，讨论了风险科学家的策略，虽然它们很有帮助，但在聋人/HOH+社区方面仍然存在差距。我期待着有一天这些空白都被填补!

由于最近的种族主义和偏见事件，康奈尔大学的人们开始对残疾学者也一直面临的问题敞开心扉。自2016年成立以来，我们一直在倡导为播客和视频配字幕或转录，联系了许多俱乐部和部门，尤其是康奈尔大学自己的多元化和包容办公室。现在康奈尔大学比以前更经常这样做了。还有工作要做，但我对我们迄今取得的进展感到高兴。我一直在与康奈尔餐饮学院合作，鼓励他们开发点餐的替代方式，比如提供纸和笔。他们一边听我讲，一边决定开发一款名为“Get Set”的应用程序，允许学生和教职员工提前订购。这是一个很好的想法，但是，有些人不使用智能手机，纸和笔仍然没有。所以这是一项正在进行的工作。

布里安和我计划合著一篇论文，分享我们与聋人/HOH +科学家合作的经验，特别是那些身份交叉的科学家，为未来的导师和学者提供一个框架。我们要强调的一件事是，需要一个指定的翻译，他只被分配给那个学生，在需要的时候和那个学生一起去任何地方，并在最后一分钟的会议上随叫随到，比如统计咨询。我们希望看到更多的黑人和其他少数族裔聋哑人进入康奈尔大学，我们将提倡根据要求分配文化相似的口译员，例如黑人口译员。看到正在发生的变化是非常令人鼓舞的。