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为残疾学员写推荐信

这篇文章最初发表于一篇评论文章高等教育内幕2022年2月.从那以后,我了解到,美国一些研究生院援引美国教育改革法第5.04条,要求写信的人不要提到残疾。在我看来,将残疾或耳聋排除在推荐信之外,既错失了与学员进行关于披露的对话的关键机会,也错失了展示残疾经历如何增强成功所需特质的关键机会,从而拒绝了缺陷模式。如果做得周到,这些努力可以增强残疾或失聪学员的能力,消除残疾的污名化,并侵蚀学术上的残疾歧视。

也许最好的方法取决于具体情况。你怎么看?

- - - - - -米歇尔


写推荐信的季节到了,你可能想知道如何写你推荐的学生和同事的残疾。推荐信是录取、雇佣和晋升的关键组成部分。但因为读信的人倾向于从字里行间解读,即使只是提到残疾也可能是一个危险信号艾米Vidali科罗拉多大学丹佛分校(University of Colorado at Denver)的一位副教授指出。例如,在找工作时何时/如何披露耳聋的决定经常被提及The M金博宝188官网地址ind Hears调查了聋人和重听学者的求职经历

作为一个半聋的正教授,在她的整个职业生涯中,我都是残疾人士。我曾是一个因对我的残疾的歪曲而畏缩的学员,我曾是一个想知道如何以最好的方式描述我的学员的技能的导师,我曾是评估候选人优点和缺点的信的读者。在这里,我提出一些具体的建议。

没有别人的同意,你绝不能透露他们的残疾。即使有人有明显的残疾,信的读者可能还没有见过你的学员。请不要认为公开残疾福利候选人是因为“委员会喜欢看到残疾的多样性”。致力于平等的委员会仍然容易受到普遍存在的残疾歧视的影响,这种歧视在学术界和我们的社会中推动了对残疾人的歧视和骚扰。招生和招聘委员会更有可能录取/雇用一个有残疾的人。

例如,美国劳工统计局的数据报告2020年,拥有学士学位的残疾人中只有26%的人就业,而拥有学士学位的健全人中有72%的人就业。如果你准备好解释为什么你认为在信中提及他们的残疾会有好处,那么请求你的学员批准提及他们的残疾就不会很尴尬。

对话指南

如果你还没有准备好,问问要求推荐信的人是如何描述他们的残疾的。他们使用以人为本还是以残疾为本的语言?有些人更喜欢基于医学的术语,如“听力受损”,而另一些人更喜欢基于文化的术语,如“聋人”(大写“D”)。就我而言,我更喜欢“部分失聪”或“部分失聪”,而不是“重听”或“失聪”,因为这表明,虽然我还有残余听力,但我的听力损失严重到足以让我说话声音大一点,不能适应我的残疾。“部分失聪”的描述符还不是标准的,所以当人们向我询问我如何描述自己的残疾时,我非常感激。

请不要猜测你的学员的喜好。此外,要考虑到有些人可能不希望你把他们描述为残疾人,他们更喜欢其他标签,比如“神经多样化”、“患有慢性疾病”、“聋子”等等。

当你解释为什么你想在信中提到他们的残疾时,与你的学员分享你注意到他们在应对与残疾有关的挑战时所采用的具体性格特征。他们善于解决问题吗?他们表现出韧性吗?他们是一个伟大的自我倡导者吗?

我的建议是不要提及你的残疾学员住过的任何地方。虽然你可能会想证明住宿“解决了残疾”,但这种缺陷框架并没有以你的学员的技能为中心,并为信的阅读者提供了残疾人士的理由,将你的学员排在其他残疾申请人或被提名人的后面。

我们通常没有机会告诉别人我们在他们身上看到的优点,而这次与学员的对话正是一个很好的机会。由于对残疾的普遍污名化,我们也很少公开谈论它,所以你可能会觉得提起这个话题不舒服。

我的建议是保持对话的真实性和非常具体。偏离真实会让你很容易把残疾人塑造成鼓舞人心的人;这种铸造是有害的。斯特拉·杨称之为这种现象“灵感色情,因为它可以让身体健康的人感觉良好,同时物化残疾人。此外,说一个人激励了你,集中于你的经验,而不是你的学员。是的,这是一个棘手的领域!事实上,你可能会找到鼓舞人心的人。然而,保持你的描述真实而具体有助于避免灵感色情。

例如,不要说,“米歇尔是如何在残疾的情况下晋升为正教授的,这令人难以置信,你可以说,米歇尔作为一名残疾学者的经历为她的成功做出了贡献,因为她培养了出色的解决问题的能力,面对难以接近的情况时的应变能力,自我倡导以适应难以接近的情况,以及时间/精力管理以优先处理重要任务为了让你的求职信更有效果,你还可以提供这些技能的具体例子。你可以接着说,”例如,在嘈杂的环境中,这对部分聋人来说是一个挑战,米歇尔要么利用视觉线索提取关键信息,要么,如果对话很长或特别重要,她会通过将对话调整到更安静的环境和/或利用技术解决方案来有效地自我宣传。

最后,询问你的学员他们希望你在信中强调什么。对于任何推荐信来说,这都是一个很好的做法,包容性研究生教育网络的Julie Posselt提供了其他建议有益公平的推荐信最佳实践

求职信的写作准则

除非我们使用标准语言的推荐信模板,否则我们的推荐信将是主观的,容易受到我们自己或读者偏见的影响。但是求职信模板并不能提供丰富的信息来指导招聘、录取和晋升决定。相反,我们可以做的是,像维达利和波塞尔特所建议的那样,深思熟虑地、批判性地审视我们在推荐信中如何界定差异和残疾。这里有一些最初的步骤。

请不要说这个人克服他们的残疾“我们和残疾一起生活;我们不能抹去它们。我们不会说第一代大学生克服了他们的家庭。为什么这样说残疾?此外,残疾人的框架作为一个得胜者引导你进入灵感色情的雷区。

相反,你可以用(插入形容词)技能和自我宣传(后面有具体的例子)承认残疾人面临不利条件(描述具体情况)。这一框架承认,残疾人士的生活需要不断的努力,并吸引人们关注有价值的技能。

除非他们这么说,否则不要写信。”尽管她有残疾……或"你永远不会知道他有残疾。这样的短语带有强烈的残疾歧视意味。虽然你写这些短语的目的是为了减轻看信人的担忧,但这种缺陷框架并没有集中在你的被指导者的技能上,而这正是你的推荐信的目标。

我想补充的是,在你的信中提到失聪和重听学员的语言质量,重点是失聪的缺陷和对以听力为主的环境的同化(见Mind Hear的帖子题为雄辩被高估了).询问你的学员是否希望在信中提及他们的演讲。

最后,在学员与你的谈话中,他们可能会说,他们不希望你提及他们的残疾,因为他们要么不想透露,要么计划以其他方式透露。他们最懂得如何表现自己。

《心灵听到》(La Me金博宝188官网地址nte Oye) académicos西班牙语

——安娜翻译

我们的目标是金博宝188官网地址就是让它成为聋人和重听学者的全球资源。尽管各国对聋人/HoH提供资源的程度不同,但我们希望这个博客可以成为所有人的避难所和论坛,无论你身在何处。然而,到目前为止,我们博客的大部分贡献者和追随者都在美国和欧洲。利用安娜是哥伦比亚人这一事实,我们在这里用西班牙语转载了我们的使命宣言,希望能让世界各地说西班牙语的朋友和同事了解我们。我们欢迎帮助将我们的使命宣言翻译成其他语言。

色彩鲜艳的西班牙语词汇云出现在下面的帖子中。palabras的变种颜色más comunes en la entrada de blog。

año 2018,米歇尔·库克,麻省大学安默斯特分校教授,美国,关于环境中与环境有关的人的经验的决定académico。Así nació“心金博宝188官网地址灵听到(La Mente Oye)”。每日新闻localización geográfica,每日新闻网站inglés。在世界各地的大学里,在世界各地的大学里,在世界各地的大学里,在世界各地的大学里,在世界各地的大学里,在世界各地的大学里,在世界各地的大学里,在世界各地aquí la misión del blog español。金博宝以西班牙语为主题,为未来的博客作贡献。

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188bet在线网址Este博客está escrito por y para académicos en cualquier etapa de su carrera con algún grado de sordera。Aquí usamos el término " sordo " para representar a todas las personas con discapacidad auditiva,独立的sordera grade and del modo comunicación preferido (ya sea oral o por lengua de señas)。Los objetivos de este blog son:

  • 比例的un foro para la colaboración abierta entre académicos sordos
  • 与世界繁荣共处的伙伴académico
  • 红色的火焰académicos战略发展的天堂comunicación研究所的内容académicas。

¿Por qué un blog?

科莫académicos我们的朋友obstáculos我们的朋友éxito我们的专业人士diseñados我们的听众都被剥夺了权利。有经验的人都不知道该怎么做。有来由的新事物/起源和对事物的研究,有可能的不同之处有来由的不同之处和对事物的能力的不同之处。有一种无形的,失去能力的东西,有一种机会之门,有一种发现之门,有一种策略之门,有一种效果之门,有一种方法。través de este博客,esperamos alcanzar A académicos sordos y con problems de audición en todo el mundo, tanto para reducir el islamiento, como para armar una " caja de herramientas " communitaria de recursos e ideas。这是一个变化的世界,不同的世界,这是一个través的经验,这是一个博客,这是一个勇敢的思想,这是一个新的讨论。

¿Por qué académicos?

Como académicos, estamos involucrados en muchas actividades que requieren comunicación continua,一个menudo con colegas y students oyentes。Dictamos类,介绍研讨会,与会者comités y páneles de asesoría, moderamos sesiones de discusión y dirigimos reuniones de grupo, participamos en actividades de divulgación pública y nos comunicamos con la prensa。有很多障碍comunicación目前的活动状况académico -和éxito工作状况académicos,有很多困难,依赖于国家comunicación生产状况。罪恶的封锁,los académicos那些为学生提供帮助的人obstáculos a la comunicación: nuestros audiólogos没有足够的客户académicos,在大学里为学生提供帮助的人están diseñadas para servir principalmenta los pregrado学生(没有教授,学生为学生提供帮助académicos)。社区中心académica sorda,特殊的地方después学前教育,tenemos la intención crear un recurso personalizado que ayude a todos los académicos que se identifican como sordos a alcanzar nuestro潜在的专业人员。

¿Por qué”金博宝188官网地址心灵在听[La Mente Oye]”?

El título de nuestro博客提供了一个宪章的权利的作者Víctor Hugo al教育家,费迪南德贝尔蒂埃。雨果escribio:

¿Qué importa la sordera del oído, cuando la mente oye?La única sordera, La sordera verdadera, La sordera无可救药,es La de La mente "

Estas líneas封装la poderosa想法que nueststro潜在的对社会的贡献ámbito académico, al conocimenento y a la sociedad no está限制por nueststra能力o incapacidad de escuchar sonidos。拉斯困难的外科医生和外科医生académicos dominados por la audición se pueden enfrentar con creatividad和resiliencia, Las cuales son características de la mente。关于人类的故事comunicación,关于人类的对话señas,关于唇的演讲,关于人类的故事audífonos,关于人类的故事,关于人类的故事,关于人类的故事。La declaración de Hugo también refleja nuestra convicción de que La colaboración con La mente abierta a nuevas ideas, a La inclusión y aquellos que abordan las cosas de manera different a La nuestra, puede beneficiarnos a todos。你的海洋在你的世界里señas在你的世界里señas在你的世界里audición,在你的世界里académico在你的世界里我们的世界里。这是我的权利,而不是我的权利聋人获得), y otras vees nuestra sordera puede ser una carga no deseada (por ejemplo,征服教师会议(或不……)).Este blog es un hogar para todas estas perspectives和experiencias。在我的博客上写了一篇赞美之词在我的博客上写了一篇赞美之词。

2022年新年决心:让你的聋哑/HoH同事能够亲自和远程工作

彩色方形便利贴贴在黑暗的表面上。每张便利贴上都有一个新年决心,其中一个写着“让工作场所无障碍”。

新年给我们的生活带来了新的开始;这是一个自然的时间来回顾过去的一年,并为来年制定计划。在什么正在成为一个心灵听到新年的传统(见帖子金博宝188官网地址从20192020,2021),我们更新了让你的工作场所更容易接触的建议清单。您可以查看和下载完整的这是一份建议清单,可以让你的聋人和重听同事在你的现场和远程工作场所更容易接触到你在此链接.下面我们提供了提高工作场所可访问性的最佳方法的大纲,并提供了详细探讨特定方面的博客文章的链接。

全面设计你的工作场所:当我们改善社区任何子群体的访问时,我们的空间对所有人都更具包容性。因此,通过为聋人和重听同事增加工作场所的可达性,我们为每个人都创造了一个更好的工作场所(见关于心灵听觉的影响的帖子金博宝188官网地址).这包括有听觉处理障碍的人,使用英语作为第二语言的人,或者在职业生涯中听力受损的人。很有可能在你的部门有人有听力损失,无论他们是否透露过这一点,他们都将受益于你让你的工作场所更容易接近的努力(请参阅聋哑学者在哪里).这就是为什么你现在就应该普遍设计你的工作场所,而不是等到有人苦苦挣扎要求你做出修改。

分担工作:通过谷歌搜索,你可以找到一些关于聋人/HoH员工工作场所无障碍的资源,例如美国听力损失协会(HLAA)非常有用就业工具包.这些资源的一个缺点是,几乎所有的建议都是针对聋哑人/HoH员工的行动。虽然聋人和重听学者需要坚定的自我主张,并采取措施改善他们的环境,但我们的听力正常的同事可以通过分享工作来极大地帮助我们,而不是期望我们承担创造无障碍工作场所的所有负担。演讲阅读对话,计划住宿和确保技术/住宿功能是我们所做的超越我们的教学、研究和服务的无休止和令人疲惫的工作(见发表关于在高风险会议上产生影响的文章关于征服教师会议的帖子,教大班的职位).你们的理解和帮助改变我们的工作场所,会给我们带来巨大的不同。例如,如果一个演讲者没有重复一个问题,让他们重复一遍,即使你听到了这个问题。那些没有听到问题的人已经因为努力听问题而感到压力和疲劳了,所以为什么期望他们做额外的工作来确保演讲者重复问题(参见关于听力疲劳的帖子而且关于听力设备使用的心理体操)?重复这个问题对每个人都有好处。你今天所做的改变也可以帮助你的工作场所与最佳招聘实践的平等机会要求保持一致(参见The Mind Hears博客上关于聋人申请工作的文章/HoH金博宝188官网地址118bet金博宝app 而且在这里).

一种方法并不适合所有人:如果参与者要求为演示或会议提供便利,请与他们保持联系,并准备好迭代到有效的解决方案。它可能是签名翻译(见关于手语翻译工作的帖子而且发布与使用翻译的聋人同事交往的帖子),口译员,CART(见文章标题和图案),或FM系统(见上在会议上使用FM系统).它可能是重新布置房间或修改会议的运行方式。请记住,对一个耳聋/HoH人有效的方法可能不适用于另一个耳聋/HoH人。在一种情况下对某人有效的方法,在另一种情况下可能对同一个人完全无效,即使这种情况对你来说似乎很相似。最好的解决方案可能不是你尝试的第一个方法,也可能是最快或最便宜的方法;它将允许你的聋哑和重听同事充分参与并为讨论做出贡献。

想成为一个更好的盟友,让你的工作场所对聋人和重听同事来说更容易接近吗?点击这个链接阅读我们的推荐列表。我们欢迎您的评论和建议,无论是对这篇文章或直接在文件在此链接

我选择行业研究而不是学术研究的三个原因

从地面上看,一组高大的办公大楼旁边是一所经典的大学大楼,墙上爬满了常春藤。这篇博客文章的标题(我选择行业研究而不是学术研究的三个原因)叠加在两张图片上。

亚历克斯路

漫长的五年之后,我的博士生生涯终于结束了——这意味着我需要进入就业市场。作为一个从多伦多大学计算机科学系计算生物学专业毕业的人,我对我应该申请什么样的职位有些不确定。我处在两个职业轨迹截然不同的领域的交汇处。在生命科学领域,你通常会花几年时间做博士后,但在计算机科学领域,刚拿到博士学位就申请教职并不罕见。我确实知道我想留在学术界,所以我决定先申请助理教授的职位,看看我是否能成功地说服搜索委员会,让他们相信我真的更适合做计算机科学家,如果搜索不成功,我就会转向博士后。我不知道的是,在求职过程中,我的偏好会发生多大的变化:尽管我得到了加拿大研究主席的职位,该职位将获得高达100万美元的联邦资助,但我最终选择了微软研究院(Microsoft Research)的一个行业研究职位。是什么影响了我选择工业而不是学术的决定?

当我第一次进入就业市场时,我对学术界有三个主要的想法,这让我相信这是我唯一的选择。第一个我认为它更平易近人。大学通常是进步的,每所大学都有自己的无障碍或残疾服务部门。尽管存在无障碍立法,但我一直认为雇佣翻译的费用与公司的利润目标相冲突,所以我认为公司会试图用最低限度的住宿来勉强应付。第二个在美国,我认为这是唯一一个我可以进行独立研究的地方。我做了很多基础研究,我坚信科学研究应该用来丰富每个人的生活,让每个人都能接触到,而不是作为秘密藏在私人公司里。第三我认为这是最好的导师机会。在学术界,你需要指导学生。作为一个在多个方面都处于弱势背景的人,我想确保其他弱势群体有和我一样的机bet188手机登录188金宝慱亚洲体育官网会从学术体系中受益。

所以很自然地,我的大部分申请都去了大学。我总共向全球研究密集型机构发出了32份申请。我有一个例外——我向MSR发送了一份申请,作为我申请的唯一行业职位。我发出MSR申请的唯一原因是一个同事已经转到那里的职位,他给我发了一个Twitter DM邀请我申请。一开始我很抗拒,但他向我保证,申请不会有额外的工作;为了申请,我只需要提交我寄给学术界的研究报告和简历。我觉得申请也没什么损失,于是在他们的在线门户网站上用了不到30分钟就发出了申请。

在我发出申请几个月后,我开始收到各部门的回复。作为一名刚毕业的博士生,没有接受过博士后培训,加上疫情导致招聘冻结,我对自己的前景感到悲观——所以当我得知自己已经在美国、加拿大和欧洲的几家机构获得了面试机会时,我很惊讶。令我惊讶的是,在大多数机构中,我面试的是生命科学系,而计算机科学系大多拒绝了我。考虑到这两个领域的博士后标准,我本以为情况会相反,但事实证明,许多生命科学系对跨学科研究感到兴奋,并意识到培训中特定领域的细微差别。我采访过的大多数机构都非常热情和包容,在准入方面也很出色:有一家机构提前咨询了他们的准入部门,并为我提供了1.5倍的筛选面试时间,以解决口译延迟的问题;另一家机构的招聘委员会用手语跟我打招呼。我认为我的积极经历可能受到了我在研究报告中明确承认自己是聋子和酷儿的影响;那时,一些院校可能已经自行选择,只给我留下了进步的院系。

我在MSR的面试比我在学术界的大多数面试都要晚,所以他们必须克服我对行业研究想法的强烈印象和天生的抗拒。那么他们是怎么做到的呢?我发现,MSR系统地挑战了我对学术研究和行业研究的每一个误解。在此过程中,他们暴露了学术体系的缺陷。虽然我知道这些缺点,但我总是认为它们是讨厌的东西,我必须接受它们,才能加入一个有原则的体系。MSR提供了一些更好的选择,让我意识到这些都是我实际上不必忍受的事情。

第一个在可访问性方面,我了解到微软有自己的内部美国手语协调团队。在我的学术工作面试中,我主要面试的院系虽然思想开放,但以前从未聘用过聋人教师。我预料到情况会是这样;由于大量的系统障碍,聋哑人STEM博士仍然很少,所以我自然地接受了我需要做大量的解释和跑腿工作。我已经设计了一个策略,尽量减少这种缺乏经验对我的影响:我告诉每个系,他们应该在我的博士机构招募我目前的学术口译员,这样我就不会受到惩罚,因为各系都在争先恐后地寻找可能经验不足的口译员,而没有意识到其中的陷阱。相比之下,MSR的美国手语协调团队直接联系了我。他们完全同意我的计划,但他们也让我知道他们自己的服务。他们告诉我,他们为全球大约40名聋人员工提供美国手语翻译,所以他们已经有了一个协调口译员的系统。事实上,他们内部的美国手语协调员本身就是聋哑人,而且是一名认证的DI -我有机会和她聊天,我们讨论了她在公司为聋哑人和重听人建立一个社区的计划。

这是我意识到MSR可以比大多数学术部门做得更好的第一件事:他们能够带来关于可访问性的机构知识。我一直认为自己很幸运,因为作为一个聋人,我很少需要为自己的需求而“斗争”——我主要是与开放的无障碍部门和学者一起工作,他们对包容我很感兴趣。但是,即使与愿意与聋人合作的机构合作,我仍然必须分配一部分精力,向那些以前从未与聋人合作过的人解释我是谁,我需要什么。我一直认为能源税是不可避免的。微软对这种看法提出了挑战。虽然我仍然需要做一些解释——例如,我是他们雇用的第一个聋人,从事研究工作(而不是销售或工程等),所以这仍然有一些具体的细微差别——第一次,我可以考虑用我通常用来捍卫我的存在的精力做些什么。

第二个在研究方面,我了解到MSR给予了他们的研究人员充分的研究自主权。在MSR面试之前,我主要通过对初创企业和小型生物技术公司的信息面试来了解这个行业。我并不以为然;除了将我的研究范围限制在对公司的直接有利之外,我将没有机会向公众发表和传播我的研究。我在MSR的采访告诉我,行业研究实际上涉及的范围比这更广。那里的研究人员向我解释了公司的结构:虽然微软本身有自己的研究团队,从事更多以产品为导向的研究,但MSR被认为是一个独立的实体。虽然它接受母公司的资助,但研究人员仍在进行自己的研究议程,公开发表几乎所有研究成果,并与学术机构保持积极联系。最后,研究小组的建立也让我非常兴奋:与传统的学术部门按学科分层不同,MSR是高度跨学科的,你可以看到社会科学家、数学家、生物学家等每天都在同一层楼,而不是在校园的不同建筑里举办。作为一名高度跨学科的研究人员,我很兴奋,我的研究将在一个与与我有不同研究背景的人不断接触的环境中扩展。188金宝慱亚洲体育官网bet188手机登录

从本质上讲,我的新职位看起来类似于助理教授的职位,但有一些关键的区别:最大的区别是不涉及授权写作或强制教学。也不涉及终身职位。对我来说,所有这些都很有吸引力。我一直认为,学术界的资助写作是保持研究不断发展的必要之恶,而不用写资助的前景是令人难以置信的兴奋。虽然我喜欢教学,但我喜欢和积极主动的学生一起学习,我不喜欢常规课程的管理方面,许多学生只是在那里检查学位的要求。至于终身教职,虽然最终的前景令人兴奋,但我担心终身教职的要求可能会改变我的价值观和研究哲学。我在与学术部门面试时表达的一件事是,我不想报名一所对终身教职的发表要求太高的学校。我觉得大量写论文的压力可能会影响到我的学生,我想成为一个为我的学生提供学习和探索自己兴趣的空间的人,而不是期望他们能够富有成效地充实我自己的作品集。

第三我意识到,在正式的学术结构之外,还有很多指导工作可以做。对我来说,MSR职位的一个缺点是,我不能建立一个实验室,也不能通过研究生学位指导学生。我最初认为这是一个严重的缺点,会与我通过学术体系培养代表性不足的学生的目标相冲突。然而,MSR工作的其他好处让我思考我可以实现这一目标的其他方法。我意识到,这份工作中所包含的自主权仍然会给我很多做好事的机会。例如,MSR的每个研究人员每年都有机会从研究生项目中雇佣一名实习生,我认为这是一种给学生机会并让他们接触新的研究兴趣的方式;我计划继续扩大招聘范围,并将从那些为弱势学生提供服务的机构,比如HBCUs,寻找外联人员。同样,许多MSR研究人员自愿接受学术监督或服务任命:一些人担任会议的多元化主席,许多人担任博士委员会的成员。我已经在讨论共同监督一些博士后,以及在加劳德特大学接受更多机器学习教育的机会。我想说,不把我的导师选择限制在学术界为我提供的盒子里,可能会培养更多的创造力,我期待着未来如何实现这一点。

总的来说,我在MSR的面试对我产生了重大影响。这意味着我要做一个非常艰难的决定:我在MSR的offer同时收到了加拿大一所主要大学的offer。我记得我坐在办公桌前,两份offer并排在一起,想着我从学术界得到的offer是我想要的一切。当我还是个孩子的时候,我的父母就一直鼓励我接受高等教育,因为他们说,因为我的残疾,公立机构愿意接受我,而私营公司不愿意。在某些方面,我已经被培养成把学术界视为适合我的地方,我也觉得这个故事对许多其他残疾人来说是真实的。我认为这是围绕高等教育可及性的许多激进主义背后的一个激励因素,因为我们被训练成将学术界视为避难所的方式,与它实际的方式之间存在不协调。但最终,我的提议胜出了。它承诺了一个更光明的未来,没有许多我在学术界满足于“事情就是这样”的事情。虽然我们将看到这些承诺是否会结出果实,但对我来说,冒险是值得的。


        

一个黑头发、面带微笑的白人男子站在一家商店前。他穿着淡紫色的衬衫和牛仔夹克。

白天,Alex Lu是一名计算生物学家,他的研究重点是人工智能,可以通过解谜和互动在大规模显微镜数据集中“自学”生物学。他拥有多伦多大学计算机科学博士学位,并将于9月开始在微软研究院担任高级研究员。晚上,他是聋人酷儿社区的组织者。他曾担任BC Rainbow Alliance of the Deaf, frank theatre company和OPIRG-Toronto的董事会董事。作为一名记者,他的工作重点是残疾、酷儿和种族社区之间的交集。

6种方法消除校园残疾教师的障碍

斯蒂芬妮Cawthon

这是来自Stephanie Cawthon博士的博客在那里,她探讨了教育机会、公平、成就和失聪等主题。”6种方法消除校园残疾教师的障碍最初发布于2021年4月8日伴随着可下载的信息图表

信息图总结了正文中列出的6项活动,可以为残疾教师消除障碍。每个动作都以不同的颜色呈现,并删减了代表性的图形。

随着高等教育努力向所有人更加包容和开放,历史障碍正在被拆除。然而,这些努力往往忽略了一个关键群体:残疾教师。

教师是任何校园的重要组成部分。对他们工作的期望很高——开发和教授课程,为学生提供建议和指导,并为他们的机构和研究领域服务。做好这一点为学生的繁荣和成长提供了一个重要的基础,但这是一个要求很高、充满活力和复杂的杂耍行为——特别是如果你把经常不被考虑、不被承认和不被照顾的残疾因素考虑在内的话。

我参加过讨论校园无障碍环境的委员会,通常是唯一的残疾教员。还有很多工作要做。这里有六种方法可以帮助你开始支持校园里的残疾教师。

假设教师不公开他们的残疾

许多学生在进入大学时都不公开自己的残疾情况,大多数教师也不这样做,试图避免人们对残疾人长期存在的负面偏见。那些面临终身教职和晋升高风险决策的教员更没有动力披露信息。

残疾也是可变的,需求也可能变化。有些身体和精神健康状况是突然发生的,而有些则是渐进的,可能会随着时间而改变。

认识到校园中存在的残疾歧视(并努力消除它)

残疾人在职业生活和整个社会中都面临歧视和压迫。残疾歧视——或者说,没有残疾的人比有残疾的人更受重视的态度和行为——根植于我们的制度和劳动力的设计中,包括学术机构。

残疾教师每天都在校园里经历边缘化和微攻击,包括:

  • 实体建筑和在线教室的障碍。
  • 无法参加所有的大学活动。
  • 被排除在残疾人住宿和服务之外。
  • 对他们对学术生活的贡献的消极假设。

即使是简单的教师会议,对残疾教师来说也可能是一个挑战和压倒性的,尤其是如果他们是新聘用的。

将残疾纳入校园多元化努力

多样性和公平是减少来自高社会经济和精英背景的白人男性教师的机会差距的努力的核心。188金宝慱亚洲体育官网bet188手机登录为了应对这些系统性和历史性的不平等现象,校园范围内的倡议正在全国范围内兴起。

但残疾教师往往不包括在旨在增加多样性的政策或实践中。查看你所在机构的多元化使命宣言。残疾被视为校园多样性的一部分吗?是否有残疾教师参与改善校园环境的决策?

让要求住宿变得容易,并鼓励灵活的工作选择

残疾教师在公开他们的残疾和入学需求时,往往面临重大的制度和态度障碍。首先也是最重要的是,要有一个明确和集中的流程来提出住宿要求(并支付费用,这样就不会有预算讨价还价)。这也可以减少倡导访问的麻烦和压力。

还可以考虑为所有教师提供灵活的工作选择,减少根据残疾状况提出特殊要求的需要。正如我们在大流行期间所了解到的,以前从未被接受为常规工作空间互动的一部分的灵活性和选项,现在我们为每个人都使用了。

确保所有他们工作的某些方面是容易理解的

教师在校园社区中扮演着许多角色:教师、顾问、研究员、委员会成员、导师、倡导者。

在考虑住宿时,机构往往只关注正式教学或教师与学生上课时所需要的东西。相反,学校必须从整体上考虑无障碍问题——如何为校园生活的所有社会、文化和人际关系方面提供平等的机会。在你的大学:

  • 残疾教师在办公时间如何与学生交流,在会议期间如何与同事交流?
  • 校园里的视频有字幕吗?
  • 是否为客座讲座和活动提供无障碍支持?
  • 如果不可能亲自到校园,教职员工可以通过视频平台参与进来吗?

用心引导

开放的文化必须来自上层。它必须迅速到来。残疾歧视和无法接近的每一次经历都是累积的,会造成重大的心理和情感损失。残疾教师往往疲惫不堪,士气低落,在学术界感到不受欢迎。这种长期的边缘化本身可能成为一种障碍,超越了机构的政策和行为。

听,还是不听?听力设备使用的心理体操

单词云以不同的颜色显示了帖子中最常见的单词。
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莎拉的火花

我本来打算写这篇关于听力疲劳的文章,但当我开始写的时候,我意识到一个相关但很少被讨论的话题在当下更能引起共鸣。这篇文章是我试图解决这个问题的复杂性。

在决定是否和/或何时使用助听器时所涉及的心理训练并不常被讨论——至少在公开场合是这样。这可能是一个令人不舒服的话题,因为聋人和重听人所做的扩音器使用的决定会影响我们在行业内的看法,其他人认真对待我们的适应需求的意愿,以及其他人对我们的沟通需求和偏好的假设。理想情况下,使用扩音器的决定应该自由做出。这并不总是发生在自闭症社会的背景下。有些人可能会争辩说,由于听觉主义(相信听觉和口语优于耳聋和手语,以及随之而来的歧视),这些决定从来都不是真正自由的。

我反对各种形式的听觉主义,我也相信人们可能出于自身的原因而真正喜欢和想要放大的声音,而不是因为试图融入听觉世界。但也许比我们愿意承认的情况更多的是,使用听力设备的聋哑和重听专业人士根据他人的期望而不是我们个人的最佳感受来决定设备的使用。

我认为自己是聋子。我是一个全职的双侧人工耳蜗(CI)用户,我也喜欢用美国手语(ASL)和英语交流。在过去,我从早上醒来一直到晚上睡觉前一小时都会使用CI处理器,有时一天使用设备的时间超过18个小时。这很累人,我很高兴我找到了一个更适合我的需求的CI使用模式。这些天我仍然是一个全职的CI用户,因为我的设备平均每天使用大约8个小时,但我很少在专业场合之外使用我的处理器。我是一名儿科听力学家,我与许多听力正常的孩子和他们的父母以及失聪和重听儿童的听力正常的父母一起工作。只要有可能,我就关心用他们的母语和他们交流。正因为如此,我的处理器在我早上一走进诊所就开始工作,在我晚上回家的路上就停止工作。如果我晚上有课或会议,我通常会开着它们。

大多数情况下,我对目前的CI使用情况感到满意。但我的选择带来了独特的个人和职业成本,这些成本既不会影响听力专业人士,也不会影响不使用设备的失聪专业人士。像我一样频繁(或不频繁)使用ci的决定有一个我不经常讨论的缺点:不断地需要评估为什么我使用(或者不用)它们。每一天,我都注意到我的决定是如何与别人对我的有意识和潜意识的期望相互作用的,不仅作为一个聋人,而且作为一个有听觉通道的人。我自信地决定改变我的交流方式——美国手语、英语口语或书面英语,这取决于情况——我经常发现自己在想我的CI使用模式和其他人可能推断的信息,不管我直接说什么。

全职使用ci是否会让别人认为我更重视口语而不是手语?也许我需要每隔一天澄清一下,我喜欢美国手语,而且口语学习并不是我使用手语的唯一原因……

我的同事和其他熟人是否看到了我的ci,并认为如果我的处理器是打开的,它们应该总是说话而不是签名?也许我应该只在我想让别人跟我说话的时候才使用处理器,但这样我就不能用它们来处理很多我真正想听的声音了想要听到……

我的CI使用如何影响雇主和会议/活动组织者满足住宿要求的意愿?过去,人们听到我的演讲清晰明了,当我描述我的CI听力极限时,他们认为我夸大了。也许我得第一千次解释,我的语言之所以如此清晰,是因为我不是天生失聪,听力逐渐丧失,听的不如说的好。也许这就是为什么一些能听能说的失聪专业人士选择不……

如果我更喜欢通过某些互动方式进行演讲,我是否会让别人认为我不需要视觉语言?也许我遇到的访问问题是我自己的错,因为我选择用两种语言交流……

如果我在同行中把CI处理器移开几个小时,他们会认为我不负责任,并对我的咨询方式做出错误的假设吗我自己的CI病人?也许他们会对我这个临床医生或研究人员失去信任,并认为我在推荐懒散或反复无常的设备使用……

我的手语显然是非母语的:如果我周围有其他失聪的专业人士,戴上我的处理器(即使没有电池)是否有必要提醒他们我不是听力正常的人?也许他们会认为我只是一个听力学家,如果我不戴,或者尽管我戴着……

我的ci是否在传递这样的信息:聋人可以成为听力学家和听力科学家只有如果我们使用ci ?也许我在无意中伤害了别人的机会,只是因为我试图以我觉得最合适的方式成为聋子……

对于完全不使用听力设备或使用听力设备的方式与我不同的聋人/HoH专业人士,我可观察到的CI使用模式传递了什么信息?也许我自己的决定会影响他们是否能满足他们的访问需求……当我决定是否打开我的人工电子听觉访问时,这些只是我脑海中浮现的几个问题。需要仔细考虑我的CI使用模式的这些成本和其他成本几乎和听力疲劳本身一样令人疲惫。一天中,我不得不多次决定哪个更重要:以我感觉最好的方式使用我的ci,还是以最不可能对我和其他聋人/HoH专业人士产生负面影响的方式使用它们。每一天,我都必须决定我愿意参加哪些战斗,以及我对CI的选择如何影响我的能力。我知道我不可能是唯一一个在学术界内外都在努力解决这些问题的聋人CI用户。

一位头发向后梳,戴着黑框眼镜的黑发女子微笑着。她穿着一件深色运动夹克,还植入了人工耳蜗。
Alt文本。一位头发向后梳,戴着黑框眼镜的黑发女子微笑着。她穿着一件深色运动夹克,还植入了人工耳蜗。

莎拉·斯帕克斯博士:他持有Gallaudet大学听力学临床博士学位。她在各种临床环境中都有经验,包括大学诊所、私人诊所、聋哑人学校和两家儿科医院。她在波士顿儿童医院完成了最后一年的临床教育,在那里她还获得了神经发育和相关残疾领导力教育(LEND)项目的奖学金。她目前在加劳德特大学攻读听力、言语和语言科学博士学位。她的临床和研究兴趣包括儿科学、前庭评估和康复、人工耳蜗植入、听力学家在咨询和自我倡导技能发展中的作用,以及美国手语提供的听力学服务。她的博士论文研究方向为前庭功能障碍及其对聋儿/HoH儿童的影响。

什么时候说?当你是聋子或重听的时候申请工作

安娜

对我来说,去找工作是一个令人担忧的决定。作为一名考虑终身教职的博士后,我依靠助听器和唇读来进行交流,但是,由于我的背景,我不仅不知道辅助技术可以帮助交流,而且不知道校园办公室的存在,致力于提供住宿。188金宝慱亚洲体育官网bet188手机登录我在研究生院和博士后期间的挣扎给我留下了严重的怀疑(足以填满另一篇博客),即学术界是否是我可以遵循的职业道路。尽管我心存疑虑,一位支持我的顾问还是鼓励我在就业市场上试试,从而为我接下来要做的第二套痛苦的决定奠定了基础:关于我的听力损失,我应该如何告诉招聘委员会?我应该什么时候透露呢?我该说多少?

如果你还没读过,我建议你读一读Ryan Seslow的精彩帖子关于聋人/听力障碍(HoH)申请人可能会对搜索委员会的平等考虑产生的众多担忧。不管有没有防止歧视的规定(可能不是每个国家都有这样的规定),招聘过程的每一步都有可能对听力损失的求职者产生偏见。同样发人深省的是米歇尔最近的帖子关于聋人和重听学者的漏洞。在招聘过程中对聋哑人/HoH候选人的偏见是否会导致“泄密”?向雇主披露(或不披露)残疾的话题最近甚至在《纽约时报》,我刚刚选了一本迷人的论文集在高等教育中公开残疾.在这种背景下,很明显,决定什么时候说什么不是一个可以轻易做出的决定。

考虑到这些问题,2019年夏天金博宝188官网地址征求了一个非常关于人们什么时候选择透露他们的耳聋的简短调查。接受调查的25位受访者涵盖了不同职位和职业阶段的人,其中至少有两位积极参与
市场,以及其他从博士后到讲师,教职人员,研究人员,以及至少一名退休教授。调查显示,首选的沟通方式差异很大,绝大多数受访者表示,他们主要依赖语音阅读和助听器,但略超过40%的人使用手语(图1)。

由于收到的回复数量太多,我们无法就聋人/高学历的学者如何处理求职过程进行全面的论述,但这项调查确实提供了一系列已经做出的选择的快照为什么它们已经被造出来了。许多个人因素都可以在这些决定中发挥作用,如教养,先前在披露听力损失方面的积极或消极经历,主要的沟通模式,职业生涯阶段,以及所申请的机构类型。社会风气中的文化变迁也可能影响一项战略在今天是否比20年前更有吸引力。抛开调查的局限性不谈,当你仔细筛选这些简短的经历时,你可能会发现一些与你的经历有共鸣的东西,或者让你知道如何在求职中前进。

我们的第一个问题是:在你申请专业人士的时候你选择了什么位置来暴露你的耳聋?在我们的受访者中,最常见的选择是“在被邀请参加面试时,后面是两个截然相反的词:从来没有或"在申请材料中”(无花果。2).各种小的选择涉及情境,申请材料强烈暗示(但没有公开)失聪的事实,或者只有当工作机会被接受时才透露。

是什么促使人们做出这样的选择?那些从未透露过自己耳聋或在面试后期(在面试中或接受面试时)透露过耳聋的人表达了对偏见的强烈担忧。以下是一些回复:

“我在面试前被拒绝了,我想这是因为我透露了自己是聋子。”

“我不想大惊小怪,不想给他们(歧视)机会,认为我可以在他们不知道的情况下混过去。”

“担心受到歧视,同时也觉得这不会影响我的工作能力,所以这不关他们的事。”

对于那些在受邀面试时就透露自己耳聋的人来说,他们最关心的是他们的申请会得到公正的评估,但他们在面试中的表现不会被误解:

“我想坦率地说明为什么我可能会比听力正常的人更频繁地问‘什么’,这样就不会给人留下不好的印象。并不是我没在听,只是我的身体听不见。”

“你要确保自己能在面试中听得清楚,并让面试官做好心理准备,应对因为你听不清楚而导致的理解上的差距。”

“我希望我的简历在阅读时没有任何偏见。如果我的简历被面试选中,那是基于我的优点。所以,在那个时候,我让面试官知道了我的耳聋,以便获得必要的补偿,以便顺利交谈。然而,我明白,即使在那个阶段,偏见也会悄悄出现。”

“我喜欢坦率,让面试官知道我将使用vr[视讯接驳服务]-我想要一个对我的聋人身份开放的工作场所,所以我尽可能早地以一种相对淡然的方式提出这个问题。”

“我不想让我的残疾决定我是否会被邀请到学校。我不想让面试官觉得我是个奇怪的人,所以我告诉了邀请我参加面试的委员会。”

那些选择在申请材料中尽早透露失聪情况的人认为,如果不公开,有关他们的宝贵信息将会丢失,或者知道他们所在领域的实践将需要在过程的早期出现具有挑战性的沟通情况:

“我在聋人社区有一个重要的外联活动,我希望各机构知道,这可能是我作为教授服务的一部分。”

“当时的工作是在一所大学担任聋人研究和手语讲师,所以在那个时候告诉他们是有利的。”

“我这个领域的大多数工作都是通过Skype或Zoom进行第一轮面试,我听不到委员会成员的声音。”

然后我们问:你在面试过程中要求过哪些住宿条件?这些要求是如何被接受的?对我来说,这个问题勾起了我痛苦的回忆。188bet最新网站因为要求迁就的概念对我来说太陌生了——我有一个根深蒂固的信念,我的“问题”应该由我一个人来解决——我唯一要求的迁就就是主持人为我重复所有观众提出的问题。回想起面试中最具挑战性的部分,我仍然感到畏缩——与研究生共进午餐,他们通常是一大群人,很多人都不好意思大声说话。我有一种害怕的感觉,如果我低头看了一眼我的披萨片,我就会错过房间另一头一个我听不见也听不懂演讲稿的人提出的一个非常重要的问题。幸运的是,一些受访者比我聪明得多,不过,正如你所预料的那样,答案是不同的。

有些人选择不要求住宿,或者带上自己的沟通工具或方法:

“没有;我不想从一开始就毁了我的机会。”

“没有,我自己带的调频系统我自己也会事先对小组成员进行调查,看看在演讲阅读方面是否还有其他问题。”

“一旦我们被介绍认识,我就会提前透露我的‘HoH’状态,解释说我可能需要让他们重复一遍,(如果)有必要,我会让他们靠近点。”

一些求职者提到了精心安排座位以促进交流:

“我没有要求正式的安排,但在谈话中会要求澄清,吃饭时仔细选择座位(这样我就能跟上谈话)。”

“重新安排一个房间来进行工作演讲,让座位变得更浅,让我在问答环节更容易走到大家面前。”

“没有具体的安排。我告诉过别人我需要看到他们的脸才能唇妆,有时我会要求坐在不同的地方来帮助他们唇妆。在我看来,如果需要的话,这只是随意地说我有听力障碍,而不是正式宣布这是一种残疾。”

一些求职者明确要求为面试提供便利,他们的反应不一:

“现场面试时使用CART或书面问题;电话采访的说明电话。60%的情况下,这都不是问题。在其他时候,人们不理解住宿流程,试图说话而不是写问题,或者说“我不知道为什么,但他在用一个特殊的电话”,即使事先已经告知。当时,我不得不反复强调住宿的必要性。”

“我在采访中使用过口译员,这种做法引起了各种粗鲁或非法的询问。我曾让一名翻译在一整天的学术面试中被挡在门外,理由是那是“机密”部分(结果发现对方背对着明亮的窗户坐着,中风后半脸瘫痪,留着西部片里警长的胡子)。”

“手语翻译的要求得到了非常积极的响应。”

最终,我们担心的是,有意识或无意识的偏见会导致招聘委员会认为我们不适合这些职位。但当我们交流需求时,如何限制偏见的影响呢?我们询问受访者如何让委员会相信他们适合这份工作。一些人建议强调聋人的独特优势/呵呵:

“我一定要展示与工作相关的积极方面,‘我有这些技能,它们会在以下方面帮助我胜任这个职位。这些技能不仅‘弥补’了我的听力,而且我拥有的这些技能比听力正常的人或不会说话、阅读或懂手语的人更有优势。会说多种语言通常会为求职加分。”

“我的博士导师和我讨论了他如何在推荐信中描述我的耳聋。我有些担心他会用一种“同情”的语气,在我们的谈话中,我能够向他建议一些方法,把我的听力损失作为我的一个特点,而不是一个需要克服的挑战。他似乎理解了,所以我相信他的信会减轻委员会的恐惧。我的博士导师也对我在读博期间为残疾倡导所做的巨大努力印象深刻。我相信,他认为这是我对服务社区的热情。”

一些求职者相信,招聘委员会会公正地评判他们的优秀资格:

“我相信我的简历以及在求职信中概述我的能力和沟通方式就能说明一切。”

“我的资格证明了我的适合性,自信是关键,而且我清楚地知道我需要什么样的职位。”

可悲的是,受访者普遍担心整个过程对聋人/HoH申请人不利,或者被认为有能力的唯一方法是尽可能少地披露:

“我的工作经历说明了一切。我已经教了13年书了。但由于我很少能进入面试阶段,我甚至无法向委员会成员保证我是否适合这份工作。”

“在几次面试中,我们都有翻译(‘我们是否需要付钱给第二个人让你在这里工作??’)和没有翻译(’但她对我的问题的回答不是我问的那样。如果她听不到我的话,她应该有翻译的’)没有起作用,我和魔鬼做了一个交易,得到了一个[人工耳蜗],这样我就可以假装成一个HoH人通过面试,只是向他们展示我可以融入。我的耳聋并没有引起太多的注意。我认识招聘委员会的人,还有招聘主任都知道我是个聋子,所以在其他场合也会用口译。然而,如果他们不这样做,我就不会提出这个问题。令人惊讶的是,这确实奏效了。我一直很低调,只做极少的委员会服务,授课风格也非常非互动,直到获得终身教职,我才开始(要求)做口译。从那时起,我接触的口译越多,我的整体专业表现就越有效。遗憾的是,企业只看到了成本,而没有看到业绩的改善。”

因为招聘委员会的作用本质上是淘汰求职者,所以工作申请过程对所有人来说都是一种负担,不管你是不是聋子。而且,招聘委员会往往很容易就能想出不雇用某人的理由,而不管是否有任何反偏见的规定。因此,也几乎不可能证明招聘委员会因申请人是聋子/HoH而歧视。然而,事实是,沟通是这样一个学术工作的关键和持续组成部分这大大增加了我们的耳聋被错误地认为会影响我们学业成功的可能性——甚至在我们有机会证明偏见是错误的之前。要解决这个问题并不容易;我能想到的唯一办法是使聋人/HoH学者的存在正常化,以至于任何住宿请求都被视为例行公事。我们这些已经在职的人可以在这里发挥作用,也许可以更主动地要求调整,并确保我们的耳聋得到同事和管理人员的认可。我们还应该确保学术界的多样性倡议明确将残疾作为多样性的一个重要方面。

我们非常感谢所有对调查做出回应并愿意与我们分享他们的经历的人。感谢你们抽出时间分享你们的故事。这样的分享只能帮助我们所有人,我们希望其他人能受到鼓舞,在下面的评论中继续传递。

强制性的平等机会招聘可能无法确保招聘委员会的平等考虑:这是一个假设的情况

想象一下,你是一个聋人/重听(HoH)申请美国公立高等教育机构的全职学术职位。该职位在全国多个招聘网站上都有招聘信息。在提供的机构,聋人/HoH教师、学生、管理人员和工作人员占人口的1%。你是非常合格的,展示了广泛的résumé在你的领域有许多成就和强大的服务历史。你的信息在整个互联网上都是高度透明的。

你调查并发现,提供部门目前没有一个聋人或重听人在他们的全职和兼职教师。

申请职位

在申请的时候,你在学校的申请表上勾选“是的,我有残疾”,然后直接联系人力资源部门,让他们知道你是专门作为聋人/HoH申请的。如果你得到了这个职位的面试机会,你要求亲自与招聘委员会见面,而不是通过电话会议进行面试,这是你的权利。你交叉手指,希望人力资源部门与提供该职位的部门沟通,以确保他们为残疾人提供平等的就业机会。人力资源部门真的把你的住宿要求告诉了学术部门吗?你可能永远不会知道,但让我们假设它在这种情况下是这样的……

招聘委员会的考虑

当学术部门的招聘委员会得知你是聋子/他们会如何回应?他们在面试聋哑人或重听人的过程中有经验吗?他们过去有多少次面试聋人/HoH申请人?在之前的求职者中,有多少人获得了面试机会,进入了第二轮或第三轮,并被聘为全职员工?哪里有数据能证明机会均等?

当招聘委员会得知你因为耳聋而要求面谈时,招聘委员会成员对聋人文化以及聋人或重听意味着什么有多了解和多了解?他们对聋人/HoH教师在全听力环境中教学意味着什么有多了解?他们知道让聋人或重听人成为他们全职或兼职教师的好处吗?在该部门目前的出版物、研讨会、展览、教师发展和宣传工作中,有什么证据表明,包括残疾在内的工作场所多样性所带来的优势?

典型的学术教师招聘委员会是否有足够的装备、技能和支持来面试聋人/HoH候选人,如果他们的成员都不是聋人或重听?如果他们没有聋人/HoH成员,他们是否受过足够的聋人/HoH经验培训,能够在众多其他无任何残疾的申请人中公平地判断你的申请?搜索委员会是否受过足够的培训,能够区分残疾的医学和文化模式,并了解这些模式如何影响他们对你的优势的看法?他们是否足够精明,不再关注你做不到的事情,而是关注你多样化的视角能给招聘部门带来什么?

上面我问的很多问题的答案应该成为公共记录的一部分。到目前为止,我在找工作方面的经验让我大失所望,我相信部门的招聘委员会和人力资源部门可能没有能力处理聋人/HoH申请人。研究表明,招聘委员会存在许多隐性偏见。其中一个偏见是,由于耳聋可能会阻碍学业成功,所以雇佣听力正常的申请人更安全。

是时候解决这个问题了。

你曾经参加过由聋人或重听人申请的教师招聘委员会吗?如果是的话,那个人得到这个职位了吗?如果没有,你愿意分享你的经验吗?